盤(pán)點(diǎn)常見(jiàn)的校園消殺方式，負(fù)離子安全高效比較好用
時(shí)間：2020-05-20 16:20:05 點(diǎn)擊：726
隨著各地中小學(xué)陸續(xù)返學(xué)復(fù)課，家長(zhǎng)們紛紛調(diào)侃：神獸歸籠，終于可以松口氣了。大部分中小學(xué)生終于從網(wǎng)課中解脫出來(lái)，讓家長(zhǎng)們一顆懸著的心放了下來(lái)。然而，學(xué)生開(kāi)課后家長(zhǎng)放松了，學(xué)?？山z毫不能松懈，因?yàn)橐咔楫?dāng)下，校園的消殺才是重中之重。對(duì)于校園來(lái)說(shuō)，什么消殺方式好呢？在這里，我們盤(pán)點(diǎn)一下常見(jiàn)的安全高效的消殺方式，看看哪個(gè)更適合當(dāng)下校園？
一、高溫消殺：
如高溫熏蒸，沸水蒸煮等，可在源頭上殺滅病毒；雖然操作方便，但適用性差，常見(jiàn)于餐飲廚房消殺，尤其不能對(duì)人使用這種方法。很明顯，這種消殺不適合校園。
二、輻射滅菌：
如紫外線燈、紫外線消毒柜等，也是在源頭上殺滅病毒，也常見(jiàn)于消毒柜、餐飲消殺，但對(duì)人的眼睛、皮膚等都會(huì)有很?chē)?yán)重的損傷，同樣不適合大規(guī)模的校園運(yùn)用。
三、強(qiáng)氧化消毒：
如次氯酸鹽、二氧化氯、臭氧、過(guò)氧化氫等，可以切斷病毒傳播途徑，但對(duì)人體的皮膚、呼吸道黏膜和眼睛有強(qiáng)烈的刺激作用和氧化腐蝕性，而且操作麻煩，短期內(nèi)無(wú)人環(huán)境消殺尚可，但不能在辦公學(xué)校等場(chǎng)所長(zhǎng)期使用。這種消殺方式對(duì)于校園來(lái)說(shuō)也不適合大面積推廣。
四、蒸發(fā)脫水：
如酒精消毒，同意是切斷病毒傳播途徑，但也不可大面積使用，容易引起火災(zāi)；酒精的刺激性較大，對(duì)黏膜消毒應(yīng)慎用，同樣不適合當(dāng)下人群密集的校園。
綜上所述，以上方法雖然可以從源頭，或者切斷病毒傳播的途徑，但都具有巨大的弊端。尤其是面臨上課的師生的時(shí)候，不可大面積長(zhǎng)期運(yùn)用。在這里，我們?yōu)閺V大學(xué)校推薦負(fù)離子消殺方式。
五、負(fù)離子消殺優(yōu)勢(shì)明顯
①、安全高效
負(fù)離子消殺安全高效，這是由負(fù)離子的消殺原理決定的：第一，負(fù)離子呈負(fù)電性，與呈正電性的漂浮塵埃（PM2.5）、氣溶膠等物質(zhì)正負(fù)相吸，互相結(jié)合，讓其迅速沉降，免于在空氣中聚集，可以切點(diǎn)病毒傳播途徑；第二，小粒徑負(fù)離子可使新冠病毒衣殼內(nèi)外電位發(fā)生變化或顛倒內(nèi)外電位極性，將其滅殺。
通過(guò)上述權(quán)威檢測(cè)報(bào)告我們可以清晰直觀的看出：負(fù)離子消殺非常高效，它去除0.3微米以下顆粒物比率高達(dá)99.87%，病毒去除率高達(dá)99.87%，這相對(duì)于傳統(tǒng)消殺方式幾近完美。
②、24小時(shí)持續(xù)消殺，人無(wú)需回避
負(fù)離子消殺真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)害滅殺微生物，是目前唯一一種非高溫、非氧化、非紫外線的無(wú)害滅微方式，尤其適合人群聚集的場(chǎng)所，且人無(wú)需回避，可以長(zhǎng)效、持續(xù)的開(kāi)機(jī)滅殺微生物、細(xì)菌、病毒，校園使用這樣的消殺方式，絲毫不會(huì)耽誤師生上課，適用性非常強(qiáng)。
③、消殺便利，經(jīng)濟(jì)劃算
負(fù)離子空氣凈化器額定功率不足3瓦，一間學(xué)校教室安裝6臺(tái)并均勻分布可達(dá)到比較不錯(cuò)效果，功率總為18瓦，能耗非常低，且無(wú)耗材，無(wú)后期維護(hù)費(fèi)用；這都是傳統(tǒng)的消毒方式所無(wú)法比擬的。
負(fù)離子空氣凈化器怎么選？
既然我們知道負(fù)離子消殺的效果如此之好，但是不是所有負(fù)離子都可以實(shí)現(xiàn)空氣中國(guó)的消殺呢？清華大學(xué)博導(dǎo)、中科院專(zhuān)家林金明教授所著的《環(huán)境健康與負(fù)氧離子》一書(shū)中明確寫(xiě)道：空氣的正、負(fù)離子，按其遷移率大小可分為大、中、小離子，只有小離子或小離子團(tuán)才能在空氣中發(fā)揮大的消殺作用。
在負(fù)離子空氣凈化器的選擇上，中國(guó)空氣負(fù)離子暨臭氧研究學(xué)會(huì)研究員陶名章同樣表示：目前成熟的技術(shù)是使用生態(tài)負(fù)離子生成芯片技術(shù)（專(zhuān)利號(hào)：201220433901.6）和納子富勒烯負(fù)離子釋放器技術(shù)（專(zhuān)利號(hào)：ZL201020263299.7）的負(fù)離子空氣凈化器，這兩項(xiàng)技術(shù)通過(guò)了多種檢測(cè)，是公認(rèn)的可以生成等同于大自然的、易于進(jìn)入人體的、活性高的小粒徑負(fù)離子，也是目前校園消殺的優(yōu)先選擇負(fù)離子空氣凈化器。
負(fù)離子空氣凈化器：醫(yī)院、商場(chǎng)、學(xué)校都在用
目前，負(fù)離子良好的消殺效果已經(jīng)得到了廣大學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)的印證。今年疫情期間，武漢軍山方艙醫(yī)院作為新冠疑似病人的集散地，選擇使用負(fù)離子空氣凈化器作為消殺工具，從而避免了疫情大規(guī)模傳播；同時(shí)，北京人大附小、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)、濟(jì)南“我們兒童之家·中海央墅”幼兒園等學(xué)校，廣州正佳廣場(chǎng)、海洋世界等國(guó)內(nèi)大型場(chǎng)所均選擇負(fù)離子空氣凈化器作為消殺工具。如此看來(lái)，負(fù)離子的消殺效果確實(shí)是有目共睹的。
通過(guò)我們盤(pán)點(diǎn)常見(jiàn)的消殺方式，最后發(fā)現(xiàn)負(fù)離子消殺對(duì)于校園消殺來(lái)說(shuō)，依然是安全、高效、比較好用。在這里，我們也建議更多校園能使用負(fù)離子消殺，給上課師生更好的呵護(hù)。
①、引于：林金明編著的《環(huán)境、健康與負(fù)氧離子》
②、引于：陶名章編著的《空氣負(fù)離子在醫(yī)療保健及環(huán)保中的應(yīng)用》
作者：李慧—中國(guó)空氣負(fù)離子暨臭氧研究學(xué)會(huì)首席專(zhuān)家
森肽基招商微信